Il Progetto Cineforum nasce da alcune considerazioni emerse in questi ultimi anni: tutti i docenti si sono resi conto di quanto il linguaggio cinematografico, sia fruito nelle sale come pure veicolato dalla televisione, sia diventato importante nella fase della crescita psicologica e valoriale dei ragazzi. Nei programma della scuola, sia elementare che media, esistono precisi riferimenti a questo tipo di educazione, chiamata educazione all’immagine, ma spesso le iniziative richiedono conoscenze e capacità di individuazione di film che rispondano alle esigenze degli insegnanti e dei percorsi programmati. Stanti queste considerazioni, è stata accolta positivamente la proposta, formulata da un Centro Culturale di Sondrio, di proporre agli studenti film selezionati da persone competenti sia in campo cinematografico come in quello educativo. L’iniziativa si chiama SONDRIO FILM RAGAZZI, e si svolge da ormai dieci anni in un arco temporale che va da novembre a febbraio. L’originalità della proposta e la sua valenza didattica sta nel materiale critico che accompagna ogni film e che è stato studiato appositamente per poter lavorare sul film visionato all’interno della scuola. Ciò va incontro al bisogno da parte dei docenti di meglio leggere il linguaggio cinematografico per poi arricchire le conoscenze anche degli alunni. Altre caratteristiche positive del progetto sono riassumibili nei seguenti punti:

• Propone la visione del film su pellicole e in sala, cioè nei modi e negli effetti pensati dal regista e non in formati ridotti come sempre più spesso accade nella visione di film in televisione.

• Incentiva l’insorgere di emozioni da condividere con altri coetanei, e ciò facilità il recupero della "magia" tipica del cinema;
• Permette la visione con alunni di altre scuole della provincia e ciò facilita la condivisione di spettacoli culturali o anche solo di divertimento, sensazioni che vengono amplificate in una visione collettiva.
• Rende possibile la discussione al termine della visione contribuendo alla nascita di una coscienza critica verso le immagini presentate.

Per questi motivi si reputa il progetto un modo educativo di avvicinare i ragazzi allo spettacolo del cinema.